créer et publier une chronique audio
organiser son temps pour publier sur l’ENT un enregistrement audio, critique d’une oeuvre célèbre, accéder à des ressources en ligne, utiliser les outils numériques, s’enregistrer, s’entrainer pour l’oral du DNB
collège Amiral Lejeune à Amiens
Activité ludifiée réalisée avec une classe de 3ième sur un temps hors classe, en autonomie (maison, CDI, étude) avec un délai d’un mois pour partager la publication finale. Le travail a été rendu sur le mur collaboratif de l’ENT
-* Compétences du CRCN mobilisées :
Domaine 2 : Communication et collaboration
Compétence 2.2 Partager et publier
Publier des contenus numériques en ligne (application Mur collaboratif de l’ENT NEO)
Domaine 3 : Création de contenus
Adapter les documents à leur finalité
Domaine 5 : Environnement numérique
Évoluer dans un environnement numérique
- Compétences disciplinaires et compétences du socle travaillées à travers ce projet :
Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
S’exprimer à l’oral
Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre
Organiser son travail personnel
Rechercher et traiter l’information
Mobiliser les outils numériques pour apprendre
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
Exercer son esprit critique, faire preuve de discernement
Domaine 5 : Les représentations du monde et l’activité humaine
Situer et se situer dans le temps
Analyser et comprendre les organisations humaines et les représentations du monde
Raisonner, imaginer, élaborer, produire
- Quels outils utilisés ?
L’activité est en ligne sur l’application Cahier Multimedia de l’ENT NEO : intégration d’un Genially avec des ressources pour comprendre, un lien vers un questionnaire sur l’application La Quizzinière permettant d’inciter à la collecte des infos nécessaires à la création du podcast. Une page de ressources est disponible sur Digipad. Les audios sont déposés sur le Mur collaboratif de l’ENT NEO.
- Quelles plus-values observées ?
Un vrai apprentissage des caractéristiques de l’œuvre étudiée (Le Sacre du printemps d’Igor Stravinski)
Une émulation par l’accès partagé en consultation de la page sur le mur collaboratif ("on va écouter les copains")
Découverte/utilisation de l’outil d’enregistrement intégré à l’ENT
Un vrai intérêt porté à la production parlée et un soin particulier à son enregistrement (nécessitant une écoute critique et souvent plusieurs prises), entrainement pour l’oral du DNB
La première page de l’activité à réaliser le mur collaboratif, espace de dépôt et consultation des audios des élèves
créer des exercices sur Quizzinière