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Education musicale

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Formation des non titulaires 

posture enseignante et pratiques d’élèves

La démarche didactique de la construction d’une séquence d’éducation musicale.
Adopter une posture permettant d’optimiser les apprentissages.
Construire une séquence : le musical au cœur des apprentissages ; partager des ressources.
Echange sur les pratiques, ressources, outils.

formation hybride associant un temps en présentiel et un temps à distance (dont les formalités seront communiquées par les formateurs le 7 novembre)

Mise à jour : 9 octobre 2017